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#1473
Valoración del desempeño en el vocabulario pasivo, medido a través del test de vocabulario pasivo en imágenes o tevi-r, en niños considerados mapuche y no mapuche entre 6 a 8 años de edad que asisten a un colegio rural en la comuna de Padre las Casas en el año 2017
Tesis

976
4505

  • Profesor Guía
    Marilao Gorigoitía, Margarita
    Carrera
    Fonoaudiología
    Autor
    Conejeros Muñoz, Jeannette
    Autor
    Muñoz Alarcón, Giselle
    Autor
    Sánchez González, Daniela
    Año
    2016
    Resumen
    El objetivo del presente estudio es valorar el desempeño en el vocabulario pasivo, medido a través del Test de vocabulario pasivo en imágenes o TEVI-R, en niños considerados Mapuche y no Mapuche entre 6 a 8 años de edad. Diseño: descriptiva de corte transversal. Muestra: no probabilística, por conveniencia, que considera un tamaño muestral de 72 alumnos de dos establecimientos rurales de la comuna de Padre Las Casas. Pruebas estadísticas: Chi cuadrado, medidas de tendencia central y de dispersión. Resultados: Se espera que a través de los resultados obtenidos de la evaluación del vocabulario pasivo, en niños considerados Mapuche y no Mapuche de una escuela rural, se encuentren diferencias en el desempeño del vocabulario pasivo.
    Resumen
    The Purpose of the study is to value the performance on the passive vocabulary, asses through the passive vocabulary test in pictures o TEVI-R, in Mapuche and non Mapuche children between 6 to 8 years old. Design: transversal cut descriptive. Sample: No probabilistic, for convenience. It is considered in 72 students of two countryside school from Padre las Casas. Statistical Tests: Chi-square, tendency central measurement and dispersion. Results: it is expecting that through the results of the passive evaluation, in Mapuche and non Mapuche children from a countryside school, it is notice differences on the performance of the passive vocabulary.
    Grado Académico
    "Licenciado en Fonoaudiología"
    Idioma
    Español
    Descripción
    170 páginas
    Editorial
    Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
    Derechos de Autor
    Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
    Titular derechos de autor
    Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información
    Creative Commons
    https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    Materia
    Fonoaudiología
    Materia
    Mapuche
    Materia
    Vocabulario
    Materia
    Niños mapuches
    Materia
    Padre de las Casas (Chile)
    Materia
    Lenguaje
    Título
    Valoración del desempeño en el vocabulario pasivo, medido a través del test de vocabulario pasivo en imágenes o tevi-r, en niños considerados mapuche y no mapuche entre 6 a 8 años de edad que asisten a un colegio rural en la comuna de Padre las Casas en el año 2017
    Tipo de Documento
    Tesis
    Catalogador
    NDY
  • dc.contributor.advisor
    Marilao Gorigoitía, Margarita
    dc.contributor.carrera
    Fonoaudiología
    dc.creator
    Conejeros Muñoz, Jeannette
    dc.creator
    Muñoz Alarcón, Giselle
    dc.creator
    Sánchez González, Daniela
    dc.date
    2016
    dc.description.abstract
    El objetivo del presente estudio es valorar el desempeño en el vocabulario pasivo, medido a través del Test de vocabulario pasivo en imágenes o TEVI-R, en niños considerados Mapuche y no Mapuche entre 6 a 8 años de edad. Diseño: descriptiva de corte transversal. Muestra: no probabilística, por conveniencia, que considera un tamaño muestral de 72 alumnos de dos establecimientos rurales de la comuna de Padre Las Casas. Pruebas estadísticas: Chi cuadrado, medidas de tendencia central y de dispersión. Resultados: Se espera que a través de los resultados obtenidos de la evaluación del vocabulario pasivo, en niños considerados Mapuche y no Mapuche de una escuela rural, se encuentren diferencias en el desempeño del vocabulario pasivo.
    dc.description.abstract
    The Purpose of the study is to value the performance on the passive vocabulary, asses through the passive vocabulary test in pictures o TEVI-R, in Mapuche and non Mapuche children between 6 to 8 years old. Design: transversal cut descriptive. Sample: No probabilistic, for convenience. It is considered in 72 students of two countryside school from Padre las Casas. Statistical Tests: Chi-square, tendency central measurement and dispersion. Results: it is expecting that through the results of the passive evaluation, in Mapuche and non Mapuche children from a countryside school, it is notice differences on the performance of the passive vocabulary.
    dc.description.grado
    "Licenciado en Fonoaudiología"
    dc.language
    Español
    dc.physicaldescription
    170 páginas
    dc.publisher
    Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
    dc.rights
    Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
    dc.rights.holder
    Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información
    dc.rights.uri
    https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    dc.subject
    Fonoaudiología
    dc.subject
    Mapuche
    dc.subject
    Vocabulario
    dc.subject
    Niños mapuches
    dc.subject
    Padre de las Casas (Chile)
    dc.subject
    Lenguaje
    dc.title
    Valoración del desempeño en el vocabulario pasivo, medido a través del test de vocabulario pasivo en imágenes o tevi-r, en niños considerados mapuche y no mapuche entre 6 a 8 años de edad que asisten a un colegio rural en la comuna de Padre las Casas en el año 2017
    dc.type
    Tesis
    dc.ufro.catalogador
    NDY

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