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Habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas, medidas a través del cuestionario para padres Asq-3, en niños(as) entre 0 y 3 años que asisten a sala de estimulación del Consultorio Miraflores de la ciudad de Temuco durante el año 2019.
Tesis

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  • Título
    Habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas, medidas a través del cuestionario para padres Asq-3, en niños(as) entre 0 y 3 años que asisten a sala de estimulación del Consultorio Miraflores de la ciudad de Temuco durante el año 2019.
    Autor
    Araya Herrera, Oscar
    Autor
    Catalán Aedo, Camila
    Autor
    Cifuentes Parada, Yissley
    Autor
    Espinoza Escobar, Carla
    Autor
    Ramos Aguilera, Luis
    Profesor Guía
    Godoy Molina, Ana Belén
    Profesor Guía
    Velásquez Zabala, Mónica
    Año
    2019
    Carrera
    Fonoaudiología
    Grado Académico
    Licenciado en Fonoaudiología
    Editorial
    Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
    Resumen
    El desarrollo infantil es fundamental para la adquisición de habilidades necesarias para que el(la) niño(a) se desenvuelva en su entorno familiar, escolar y social. en Chile desde el momento que el niño(a) nace se le realizan una serie de controles y evaluaciones con observación rápida y poco específica. Es por esto, que surge como herramienta complementaria para el análisis de las habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas el cuestionario para padres ASQ-3. Objetivo: Describir el desempeño de las habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas en niños(as) de 0 a 3 años que asisten a sala de estimulación. Materiales y Método: Estudio cuantitativo de corte transversal de tipo descriptivo que analiza una muestra de niños(a) en un rango etario de 0 a 3 años de edad, y determina el rendimiento en las habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas a través del cuestionario para padres ASQ-3 en niños(as) que asisten a sala de estimulación del consultorio Miraflores de la ciudad de Temuco.Aplicabilidad de los resultados: Con el cuestionario para padres ASQ-3 se evalúan las habilidades psicomotoras. Para esta investigación se consideran las habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas de los niños(a) que asisten a la sala de estimulación del consultorio Miraflores. Con los puntajes obtenidos, se logrará determinar de manera específica si algún usuario necesita una atención más integral considerando las habilidades analizadas, lo cual sería un aporte en términos de información para considerarlo dentro de los programas de atención.
    Idioma
    Español
    Descripción
    70 hojas ; tablas.
    Derechos de Autor
    Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
    Titular derechos de autor
    Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información
    Creative Commons
    https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    Materia
    Habilidades comunicativas
    Materia
    Habilidades sociales en niños
    Materia
    Niños
    Materia
    Desarrollo infantil
    Materia
    Psicomotricidad en niños
    Materia
    Aptitud motora en niños
    Materia
    Habilidad motora en niños
    Materia
    Desarrollo cognitivo
    Materia
    Fonoaudiología
    Materia
    Temuco (Chile)
    Tipo de Documento
    Tesis
    Catalogador
    NG
  • dc.title
    Habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas, medidas a través del cuestionario para padres Asq-3, en niños(as) entre 0 y 3 años que asisten a sala de estimulación del Consultorio Miraflores de la ciudad de Temuco durante el año 2019.
    dc.creator
    Araya Herrera, Oscar
    dc.creator
    Catalán Aedo, Camila
    dc.creator
    Cifuentes Parada, Yissley
    dc.creator
    Espinoza Escobar, Carla
    dc.creator
    Ramos Aguilera, Luis
    dc.contributor.advisor
    Godoy Molina, Ana Belén
    dc.contributor.advisor
    Velásquez Zabala, Mónica
    dc.date
    2019
    dc.contributor.carrera
    Fonoaudiología
    dc.description.grado
    Licenciado en Fonoaudiología
    dc.publisher
    Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
    dc.description.abstract
    El desarrollo infantil es fundamental para la adquisición de habilidades necesarias para que el(la) niño(a) se desenvuelva en su entorno familiar, escolar y social. en Chile desde el momento que el niño(a) nace se le realizan una serie de controles y evaluaciones con observación rápida y poco específica. Es por esto, que surge como herramienta complementaria para el análisis de las habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas el cuestionario para padres ASQ-3. Objetivo: Describir el desempeño de las habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas en niños(as) de 0 a 3 años que asisten a sala de estimulación. Materiales y Método: Estudio cuantitativo de corte transversal de tipo descriptivo que analiza una muestra de niños(a) en un rango etario de 0 a 3 años de edad, y determina el rendimiento en las habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas a través del cuestionario para padres ASQ-3 en niños(as) que asisten a sala de estimulación del consultorio Miraflores de la ciudad de Temuco.Aplicabilidad de los resultados: Con el cuestionario para padres ASQ-3 se evalúan las habilidades psicomotoras. Para esta investigación se consideran las habilidades comunicativas, cognitivas y socio-afectivas de los niños(a) que asisten a la sala de estimulación del consultorio Miraflores. Con los puntajes obtenidos, se logrará determinar de manera específica si algún usuario necesita una atención más integral considerando las habilidades analizadas, lo cual sería un aporte en términos de información para considerarlo dentro de los programas de atención.
    dc.language
    Español
    dc.physicaldescription
    70 hojas ; tablas.
    dc.rights
    Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
    dc.rights.holder
    Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información
    dc.rights.uri
    https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    dc.subject
    Habilidades comunicativas
    dc.subject
    Habilidades sociales en niños
    dc.subject
    Niños
    dc.subject
    Desarrollo infantil
    dc.subject
    Psicomotricidad en niños
    dc.subject
    Aptitud motora en niños
    dc.subject
    Habilidad motora en niños
    dc.subject
    Desarrollo cognitivo
    dc.subject
    Fonoaudiología
    dc.subject
    Temuco (Chile)
    dc.type
    Tesis
    dc.ufro.catalogador
    NG

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