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El ícono de lo perfecto: representaciones sociales, motivaciones y concepción de la vocación de los profesores de las Escuelas Normales de Angol y Victoria (1959-1974) y de los estudiantes de las Universidades de La Frontera y Católica de Temuco
Tesis

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  • Título
    El ícono de lo perfecto: representaciones sociales, motivaciones y concepción de la vocación de los profesores de las Escuelas Normales de Angol y Victoria (1959-1974) y de los estudiantes de las Universidades de La Frontera y Católica de Temuco
    Autor
    Neira Garcés, Joselyn
    Autor
    Santibáñez Torres, Celeste
    Profesor Guía
    Pinto Rodríguez, Jorge
    Profesor Guía
    Sáez Geoffroy, Andrés
    Año
    2017
    Carrera
    Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica
    Grado Académico
    Licenciado en Educación
    Editorial
    Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
    Resumen
    El objetivo general es analizar la evolución de las motivaciones, concepción de la vocación y las representaciones sociales desde la perspectiva de los Profesores de Estado de las Escuelas Normales de Preceptores y Preceptoras de la región de La Araucanía y los estudiantes de las Universidades de La Frontera y Católica de Temuco. Identificaremos las representaciones sociales del profesor entre 1959 y 1974 mediante la revisión de periódicos de la época y compararemos el significado de vocación, motivación y de las representaciones sociales entre el ayer y hoy mediante entrevistas a profesores normalistas y estudiantes de diferentes pedagogías de la Universidad Católica de Temuco y Universidad de La Frontera.
    Idioma
    Español
    Descripción
    70 hojas ; imágenes
    Derechos de Autor
    Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
    Titular derechos de autor
    Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información
    Creative Commons
    https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    Materia
    Representaciones sociales
    Materia
    Motivación en la educación
    Materia
    Motivación académica
    Materia
    Profesores
    Materia
    Formación profesional de profesores
    Materia
    Vocación
    Materia
    Estudiantes de pedagogía
    Materia
    Educación
    Materia
    Escuelas normales
    Materia
    Región de La Araucanía (Chile)
    Tipo de Documento
    Tesis
    Catalogador
    NG
  • dc.title
    El ícono de lo perfecto: representaciones sociales, motivaciones y concepción de la vocación de los profesores de las Escuelas Normales de Angol y Victoria (1959-1974) y de los estudiantes de las Universidades de La Frontera y Católica de Temuco
    dc.creator
    Neira Garcés, Joselyn
    dc.creator
    Santibáñez Torres, Celeste
    dc.contributor.advisor
    Pinto Rodríguez, Jorge
    dc.contributor.advisor
    Sáez Geoffroy, Andrés
    dc.date
    2017
    dc.contributor.carrera
    Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica
    dc.description.grado
    Licenciado en Educación
    dc.publisher
    Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
    dc.description.abstract
    El objetivo general es analizar la evolución de las motivaciones, concepción de la vocación y las representaciones sociales desde la perspectiva de los Profesores de Estado de las Escuelas Normales de Preceptores y Preceptoras de la región de La Araucanía y los estudiantes de las Universidades de La Frontera y Católica de Temuco. Identificaremos las representaciones sociales del profesor entre 1959 y 1974 mediante la revisión de periódicos de la época y compararemos el significado de vocación, motivación y de las representaciones sociales entre el ayer y hoy mediante entrevistas a profesores normalistas y estudiantes de diferentes pedagogías de la Universidad Católica de Temuco y Universidad de La Frontera.
    dc.language
    Español
    dc.physicaldescription
    70 hojas ; imágenes
    dc.rights
    Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
    dc.rights.holder
    Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información
    dc.rights.uri
    https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    dc.subject
    Representaciones sociales
    dc.subject
    Motivación en la educación
    dc.subject
    Motivación académica
    dc.subject
    Profesores
    dc.subject
    Formación profesional de profesores
    dc.subject
    Vocación
    dc.subject
    Estudiantes de pedagogía
    dc.subject
    Educación
    dc.subject
    Escuelas normales
    dc.subject
    Región de La Araucanía (Chile)
    dc.type
    Tesis
    dc.ufro.catalogador
    NG

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