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#2018
Efectividad de la terapia con realidad virtual grupal comparada con la terapia con realidad virtual individual medida en cambios de la función motora gruesa en niños con Síndrome de Down de 6 a 12 años en la región de la Araucanía durante el año 2022
Tesis

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  • Título
    Efectividad de la terapia con realidad virtual grupal comparada con la terapia con realidad virtual individual medida en cambios de la función motora gruesa en niños con Síndrome de Down de 6 a 12 años en la región de la Araucanía durante el año 2022
    Autor
    Lefillanca O., María
    Autor
    Manquel P., Margarita
    Autor
    Soto V., Vanessa
    Profesor Guía
    Valenzuela A., Vanessa
    Año
    2021
    Carrera
    Kinesiología
    Grado Académico
    Licenciado en Kinesiología
    Editorial
    Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
    Resumen
    "El Síndrome de Down (SD) es la alteración cromosómica más prevalente en Chile, siendo uno de los países con mayor tasa de nacimiento de individuos con esta alteración. El SD se debe a un par adicional del cromosoma 21, que puede encontrarse libre y homogéneo, en el mosaicismo o como translocación. Las personas con SD se caracterizan por presentar un grado variable de discapacidad intelectual, déficit de habilidades sociales asertivas y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto reconocible. También se caracteriza por presentar una hiperlaxitud ligamentosa e hipotonía. En rehabilitación, se puede utilizar videojuegos de realidad virtual logrando que el paciente ejecute y mejore las funciones que tiene afectadas aumentando su motivación y su grado de superación. Asimismo, un entorno virtual mejora las habilidades sociales e incrementa el rol social del aprendizaje como producto de la interacción entre las personas. Estudios han demostrado la efectividad de la realidad virtual en la función motora gruesa en individuos con SD de manera individual, por lo que resulta relevante conocer la efectividad que podría tener una terapia con realidad virtual en modalidad grupal y su impacto en la función motora gruesa de los niños con SD, además de conocer la efectividad que podría tener esta modalidad en la calidad de vida en esta población. Objetivo: Comparar la efectividad de una intervención con realidad virtual individual v/s grupal en la función motora gruesa en niños con Síndrome de Down. Se realizará un Ensayo Clínico Controlado Aleatorizado (ECCA), con dos grupos de intervención, uno de control y otro de intervención, compuesto por una muestra de 28 personas de entre 6 a 12 años con Síndrome de Down (SD). El “grupo control” recibirá terapia con realidad virtual en modalidad individual y el “grupo de intervención” recibirá terapia con realidad virtual en modalidad grupal, con una duración de 12 semanas en ambos grupos, donde se evaluarán los siguientes parámetros, función motora gruesa, control postural, equilibrio estático y dinámico, calidad de vida relacionado con la salud y adherencia al tratamiento. Las mediciones se realizarán dos veces, al iniciar y al terminar la intervención. Los principales instrumentos considerados serán la Escala Gross Motor Function Measure (GMFM-88) y la Escala KidsLife-Down"
    Idioma
    Español
    Descripción
    99 hojas: figuras, tablas.
    Derechos de Autor
    Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
    Titular derechos de autor
    Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información
    Creative Commons
    https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    Materia
    Síndrome de Down
    Materia
    Realidad virtual en medicina
    Materia
    Terapia con realidad virtual
    Materia
    Actividad motora
    Materia
    Postura humana
    Materia
    Calidad de vida
    Materia
    Terapias alternativas
    Materia
    Innovaciones en medicina
    Materia
    WII
    Materia
    Kinesiología
    Tipo de Documento
    Tesis
    Catalogador
    NG
  • dc.title
    Efectividad de la terapia con realidad virtual grupal comparada con la terapia con realidad virtual individual medida en cambios de la función motora gruesa en niños con Síndrome de Down de 6 a 12 años en la región de la Araucanía durante el año 2022
    dc.creator
    Lefillanca O., María
    dc.creator
    Manquel P., Margarita
    dc.creator
    Soto V., Vanessa
    dc.contributor.advisor
    Valenzuela A., Vanessa
    dc.date
    2021
    dc.contributor.carrera
    Kinesiología
    dc.description.grado
    Licenciado en Kinesiología
    dc.publisher
    Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
    dc.description.abstract
    "El Síndrome de Down (SD) es la alteración cromosómica más prevalente en Chile, siendo uno de los países con mayor tasa de nacimiento de individuos con esta alteración. El SD se debe a un par adicional del cromosoma 21, que puede encontrarse libre y homogéneo, en el mosaicismo o como translocación. Las personas con SD se caracterizan por presentar un grado variable de discapacidad intelectual, déficit de habilidades sociales asertivas y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspecto reconocible. También se caracteriza por presentar una hiperlaxitud ligamentosa e hipotonía. En rehabilitación, se puede utilizar videojuegos de realidad virtual logrando que el paciente ejecute y mejore las funciones que tiene afectadas aumentando su motivación y su grado de superación. Asimismo, un entorno virtual mejora las habilidades sociales e incrementa el rol social del aprendizaje como producto de la interacción entre las personas. Estudios han demostrado la efectividad de la realidad virtual en la función motora gruesa en individuos con SD de manera individual, por lo que resulta relevante conocer la efectividad que podría tener una terapia con realidad virtual en modalidad grupal y su impacto en la función motora gruesa de los niños con SD, además de conocer la efectividad que podría tener esta modalidad en la calidad de vida en esta población. Objetivo: Comparar la efectividad de una intervención con realidad virtual individual v/s grupal en la función motora gruesa en niños con Síndrome de Down. Se realizará un Ensayo Clínico Controlado Aleatorizado (ECCA), con dos grupos de intervención, uno de control y otro de intervención, compuesto por una muestra de 28 personas de entre 6 a 12 años con Síndrome de Down (SD). El “grupo control” recibirá terapia con realidad virtual en modalidad individual y el “grupo de intervención” recibirá terapia con realidad virtual en modalidad grupal, con una duración de 12 semanas en ambos grupos, donde se evaluarán los siguientes parámetros, función motora gruesa, control postural, equilibrio estático y dinámico, calidad de vida relacionado con la salud y adherencia al tratamiento. Las mediciones se realizarán dos veces, al iniciar y al terminar la intervención. Los principales instrumentos considerados serán la Escala Gross Motor Function Measure (GMFM-88) y la Escala KidsLife-Down"
    dc.language
    Español
    dc.physicaldescription
    99 hojas: figuras, tablas.
    dc.rights
    Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
    dc.rights.holder
    Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información
    dc.rights.uri
    https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    dc.subject
    Síndrome de Down
    dc.subject
    Realidad virtual en medicina
    dc.subject
    Terapia con realidad virtual
    dc.subject
    Actividad motora
    dc.subject
    Postura humana
    dc.subject
    Calidad de vida
    dc.subject
    Terapias alternativas
    dc.subject
    Innovaciones en medicina
    dc.subject
    WII
    dc.subject
    Kinesiología
    dc.type
    Tesis
    dc.ufro.catalogador
    NG

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