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Programa de práctica clínica en cirugía general en el complejo asistencial Padre Las Casas de la Universidad de La Frontera
Evaluación clínica de competencias prácticas en cirugía: diseño de una guía didáctica y casos clínicos para la implementación de un ecoe en la asignatura de clínica de cirugía de la carrera de medicina de la UMAG
Programa de formación docente en la metodología de simulación clínica
Telesimulación en contexto Covid-19: experiencia docentes de odontología
Diseño del programa de internado de cirugía de la Universidad de Magallanes
Manual docente en estrategia de aprendizaje basado en problemas para la asignatura estrabismo, carrera tecnología médica, mención oftalmología, Universidad Mayor sede Temuco
Curso de capacitación en docencia para enfermeras/os clínicos del Hospital Dr. Abraham Godoy Peña, Lautaro, Región de La Araucanía
Diseño de manual docente digital para la incorporación del enfoque de género en la formación de profesionales de salud
Elaboración de una ruta de aprendizaje virtual para facilitar el itinerario formativo durante la práctica profesional de los internos de la carrera de fonoaudiología de la Universidad Católica de Temuco, que rotan en centros educativos con programa de integración escolar
Diseño de una pauta de evaluación clínica integral para la rotación de radiodiagnóstico en la práctica profesional controlada de la carrera de tecnología médica mención imagenología de la Universidad de La Frontera
Factores que inciden en la reprobación de asignaturas del área de hematología, en los estudiantes de tecnología médica de la Universidad Austral de Chile
Aprendizaje colaborativo interprofesional en la formación de estudiantes de ciencias de la salud: revisión sistemática tipo paraguas
Factores que influyen en la reprobación de asignaturas según la percepción de los alumnos al cuarto semestre académico de tecnología médica: una aproximación cualitativa
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