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Evaluación de la calidad del servicio educativo percibido por estudiantes mapuche y no mapuche de educación superior : El caso de los alumnos de la Facultad de Ingeniería, Ciencias y Administración de la Universidad de La Frontera, Temuco
Actualización Manual del Tutor, asignatura Enfermería Materno Infantil y Adolescente I, Carrera Enfermería - Universidad de La Frontera
Experiencias de estudiantes participantes de un programa de acompañamiento, primer y segundo año de vida universitaria
Aplicación de inteligencia artificial en la formación de estudiantes de enfermería: una Scoping Review
Recurso digital para el aprendizaje autónomo en Patología Compleja del Cráneo del Programa de Neurocirugía UFRO
Elaboración de un manual de enseñanza basado en la metodología Team Based Learning para docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad de La Frontera
E-Book interactivo como un recurso didáctico para la asignatura de Introducción a la Fonoaudiología I, Carrera de Fonoaudiología, Universidad de La Frontera
La idea de universidad: de la cátedra medieval al capitalismo académico
Evaluación de la participación estudiantil en actividades extracurriculares y su relación con el bienestar psicológico y la percepción de felicidad en estudiantes de pregrado de la Universidad de La Frontera durante el año 2025
Tecnologías asistivas y desempeño ocupacional: Una perspectiva de estudiantes con discapacidad visual.
Experiencias y Reflexiones en Formación y Participación Ciudadana desde un Diálogo Universitario
Programa de formación docente en la metodología de simulación clínica
Manual docente en estrategia de aprendizaje basado en problemas para la asignatura estrabismo, carrera tecnología médica, mención oftalmología, Universidad Mayor sede Temuco
Diseño de manual docente digital para la incorporación del enfoque de género en la formación de profesionales de salud
Diseño de una pauta de evaluación clínica integral para la rotación de radiodiagnóstico en la práctica profesional controlada de la carrera de tecnología médica mención imagenología de la Universidad de La Frontera
Factores que inciden en la reprobación de asignaturas del área de hematología, en los estudiantes de tecnología médica de la Universidad Austral de Chile
Aprendizaje colaborativo interprofesional en la formación de estudiantes de ciencias de la salud: revisión sistemática tipo paraguas
Factores que influyen en la reprobación de asignaturas según la percepción de los alumnos al cuarto semestre académico de tecnología médica: una aproximación cualitativa
Anhelos y trayectos: Universidad de Aysén 2016-2019
Huellas pedagógicas desde La Frontera. Reflexiones para la formación inicial docente
Movilidad Académica Interinstitucional : Experiencias Universitarias para la Formación Docente
Las condiciones institucionales de la docencia en universidades iberoamericanas. Volumen II
Innovaciones pedagógicas en el aula
Historia de la Universidad de La Frontera de Temuco
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