Narrativas biográficas de personas adultas con trastorno bipolar de la región de La Araucanía

Velásquez Ayala, Jorge

Español

73 hojas

Magíster en Terapia Familiar Sistémica

Magíster en Terapia Familiar Sistémica

La literatura describe la dificultad para diferenciar el yo (self), del diagnóstico de trastorno bipolar. No obstante, hay menos investigaciones que aporten en la comprensión de cómo se consolida esta difusa diferenciación entre el self y el diagnóstico en la narrativa de estas personas. Esta investigación tiene por objetivo interpretar las narrativas que dan cuenta del proceso de diferenciación entre el self y el diagnóstico en la biografía de personas adultas con trastorno bipolar de la región de La Araucanía. La metodología cualitativo-interpretativa se centra en el enfoque narrativo biográfico de Rosenthal (2018), con un diseño descriptivo. La muestra teórica consta de 8 participantes, seleccionada mediante un muestreo teórico. Se utiliza como técnica de recolección de datos la entrevista narrativa biográfica. Los resultados evidencian en las biografías revisadas que las narrativas del self son dinámicas en el transcurso del desarrollo vital, pudiendo el diagnóstico acoplarse o no como un elemento central en la identidad, en un proceso continuo, en el que puede haber distintas variables, relacionadas tanto a factores individuales, familiares y sociales. Se interpreta una tendencia a resistir al estigma ligado a la narrativa bipolar desde la resignificación y validación de narrativas del self que pueden constituirse como elementos identitarios, lo que puede facilitar una integración del diagnóstico diferenciada del self. Finalmente, la identificación surge cuando la organización que proporciona el diagnóstico pareciera cobrar un peso explicativo de las experiencias previas más totalizante, en biografías de quienes presentan una visión menos enriquecida del self. Palabras clave: Trastorno bipolar, Narrativas biográficas, Diagnóstico, Terapia Familiar Sistémica, Investigación cualitativa

The literature describes the difficulty in differentiating the self from the diagnosis of bipolar disorder. However, there is less research that contributes to the understanding of how this diffuse differentiation between the self and the diagnosis is consolidated in the narrative of these people. This research aims to interpret the narratives that account for the process of differentiation between the self and the diagnosis in the biography of adults with bipolar disorder in the region of La Araucanía. The qualitative-interpretive methodology focuses on Rosenthal's (2018) biographical narrative approach, with a descriptive design. The theoretical sample consists of 8 participants, selected through theoretical sampling. The biographical narrative interview is used as a data collection technique. The results show in the biographies reviewed that the narratives of the self are dynamic in the course of vital development, and the diagnosis may or may not be coupled as a central element in the identity, in a continuous process, in which there may be different variables, related both to individual, family and social factors. A tendency to resist the stigma linked to the bipolar narrative is interpreted from the resignification and validation of self-narratives that can be constituted as identity elements, which can facilitate a differentiated diagnostic integration of the self. Finally, identification arises when the organization that provides the diagnosis seems to gain more explanatory weight from the previous experiences in the biographies of those who present a less enriched vision of the self. Keywords: Bipolar disorder, Biographical narratives, Diagnosis, Systemic Family Therapy, Qualitative research

Trastorno bipolar

Narrativas biográficas

Diagnóstico

Terapia familiar sistémica

Investigación cualitativa

Universidad de La Frontera, Temuco, Chile

Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información

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Tesis

María Elena Arriagada Melo