Diseño del programa de internado de cirugía de la Universidad de Magallanes

Puente Leiva, Marcela

Illesca Pretty, Mónica

Español

2023

84 hojas: diagramas, figuras, tablas

Magíster Innovación de la Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud

Magíster Innovación de la Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud

Implementar una nueva carrera siempre es un desafío para una institución educacional, independiente de la experiencia que esta tenga, los requisitos y desafíos a menudo suelen ser mayores de los que se esperaban en un principio. A medida que los equipos de trabajo se van conformando y consolidando se hace necesario ir modificando y perfeccionando diferentes aspectos, tanto en relación al organigrama institucional y sus respectivas responsabilidades, como al plan de estudios y los programas correspondientes a cada asignatura. Para los estudiantes tener claridad sobre los contenidos, metodologías y criterios de aprobación del curso, entre otras cosas, disminuye la ansiedad natural que se genera ante lo desconocido y otorga un marco de acción para planificar el estudio y resolver eventuales problemáticas que se presenten durante el desarrollo de la asignatura. Para los docentes, contar con un curriculum bien estructurado ayuda a unificar y homogeneizar el trabajo y las exigencias, haciendo más fluida la incorporación de nuevos elementos a la planta docente. En las siguientes páginas la autora definirá, a partir de la Misión y Visión de la Universidad de Magallanes, el Perfil de Egreso de la Carrera de Medicina y el Proyecto Educativo Institucional, los ejes centrales a considerar para el desarrollo del programa de asignatura del Internado de Cirugía de esta Organización. Se explicitarán las competencias quirúrgicas necesarias para la formación de médicos, según los lineamientos de la Asociación de Facultades de Medicina de Chile (ASOFAMECH) y del Ministerio de Salud (MINSAL). Se plasmarán las metodologías de enseñanza clínica, los instrumentos de evaluación y los criterios de aprobación que se implementarán considerando, además, los recursos técnicos y humanos. Este trabajo se realiza con el fin de actualizar el programa oficial de la asignatura “Internado de Cirugía” y así disponer de los insumos necesarios para su correcta realización en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Palabras Claves DeCS: Cirugía General, Currículo, Enseñanza, Medicina, Carrera.

Cirugía general

Plan de estudio

Metodologías de enseñanza clínica

Metodologías de aprendizaje

Criterios de aprobación

Internado de Cirugía

Perfil de Egreso

Competencias quirúrgicas

Formación de médicos

Formación profesional

Asociación de Facultades de Medicina de Chile (ASOFAMECH)

Ministerio de Salud (MINSAL)

Instrumentos de evaluación

Proceso Enseñanza-aprendizaje

Innovaciones educativas

Docencia universitaria

Ciencias de la Salud

Universidad de La Frontera, Temuco, Chile

Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información

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Tesis

María Elena Arriagada Melo

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