Pautas de evaluación más utilizadas por terapuetas ocupacionales en Chile: Un catastro a nivel nacional.

Oyarzún Espinoza, Daniela Soledad

Pérez Riquelme, Javiera Belén

Pino Salazar, Bárbara Fernanda

Ramos Vallejos, Matias Ignacio

Español

2018

La investigación “Pautas de Evaluación más utilizadas por Terapeutas Ocupacionales en Chile: Un catastro a nivel nacional” da énfasis a la importancia de las herramientas de evaluación en el proceso de evaluación ocupacional, permitiendo a los Terapeutas Ocupacionales evidenciar el desempeño de cada usuario. Sin embargo, no existen catastros de las pautas de evaluación más utilizadas, ni de aquellas que están validadas y que cumplen con los criterios que permiten entregar confiabilidad tanto a profesionales como a usuarios en Chile. Debido a lo anterior, se definió como objetivo identificar los instrumentos de evaluación diagnóstica que utilizan los Terapeutas Ocupacionales en Chile, durante el año 2018. Para dar cumplimiento a este objetivo, se utilizó una metodología cuantitativa, de tipo no experimental y observacional de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 106 Terapeutas Ocupacionales pertenecientes a 11 de las 16 regiones de Chile. La recolección de datos se llevó a cabo mediante una encuesta virtual enviada a profesionales que se desempeñan en distintas áreas de intervención de la disciplina, obteniendo como resultado que las cinco pautas de evaluación más utilizadas fueron Evaluación Cognitiva Montreal, Índice para las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria de Lawton Brody, Índice de Barthel, Mini-mental State Examination y Cuestionario de Pfeiffer, en Salud Mental; Escala Visual Analógica del Dolor, Índice de Barthel, Escala de Fuerza Muscular de Daniels, Escala de Ashworth y Medida de Independencia Funcional, en Salud Física; Genograma, Análisis FODA, Árbol de Problemas, Mapa de Red y Ecomapa, en Rehabilitación Psicosocial y/o Comunitaria; Test de Integración Visomotora, Evaluación del Perfil Sensorial de Winnie Dunn, Escala de Juego de Susan Knox, Examen Psicomotor de Picq y Vayer e Historia de Juego de Nancy Takata, en Educación; Evaluación del Puesto de Trabajo, Evaluación Ambiental, Pauta de Seguimiento, Método RULA y Evaluación SENCE del Perfil Ocupacional, en Sociolaboral; y las cinco más frecuentes propias de la disciplina, fueron Listado de Intereses Adaptado, Listado de Roles, Evaluación de las Habilidades de Comunicación e Interacción, Cuestionario Volitivo y Cuestionario Ocupacional, donde solo cinco de los treinta instrumentos de evaluación más frecuentemente utilizados, se encuentran validados en Chile.

The research "Evaluation Guidelines most used in Chile: A cadaster at the national level" emphasizes the importance of evaluation tools in the process of occupational evaluation, allowing Occupational Therapists to demonstrate the performance of each user. However, there are no cadasters of the most used evaluation guidelines, nor those that are validated and that meet the criteria that allow reliability to be delivered to both professionals and users in Chile. Due to the above, the objective of the research was to identify the diagnostic assessment instruments used by Occupational Therapists in Chile during 2018. To comply with this objective, a quantitative, non-experimental and observational cross-sectional methodology was used. The sample consisted of 106 Occupational Therapists belonging to 11 of the 16 regions of Chile. The data collection was carried out through a virtual survey sent to professionals who work in different areas of intervention of the discipline, obtaining as a result that the five most used assessment guidelines were Montreal Cognitive Evaluation, Lawton Brody's Index for Instrumental Activities of the Daily Life, Barthel Index, Mini-mental State Examination and Pfeiffer's Questionnaire on Mental Health; Visual Analog Pain Scale, Barthel Index, Daniels' Muscle Strength Scale, Ashworth Scale and Functional Independence Measure, in Physical Health; Genogram, SWOT Analysis, Problem Tree, Network Map and Ecomap, in Psychosocial and / or Community Rehabilitation; Visuomotor Integration Test, Winnie Dunn's Sensory Profile Evaluation, Susan Knox's Scale of Game, Pick and Voyer Psychomotor Exam and Nancy Takata Game Story, in Education; Workplace Evaluation, Environmental Evaluation, Follow-up Guideline, RULA Method and SENCE Evaluation of the Occupational Profile, in Socio-Labor; and the five most frequent ones of the discipline, were Adapted List of Interests, List of Roles, Evaluation of Communication and Interaction Skills, Volitional Questionnaire and Occupational Questionnaire, where only five of the thirty most frequently used assessment instruments are validated in Chile.

Terapia ocupacional

Pautas de evaluación

Encuesta virtual

Instrumentos de terapia ocupacional en Chile

Evaluación ocupacional

Instrumentos diagnósticos

Validez y confiabilidad en evaluación

Metodología cuantitativa

Estudio observacional transversal

Salud mental

Salud física

Rehabilitación psicosocial

Rehabilitación comunitaria

Educación especial

Evaluación sociolaboral

Profesionales de la salud (Chile)

Universidad de La Frontera, Temuco, Chile

Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información

Tesis

Vásquez Espinoza, Luis Eduardo

vi, 79 hojas: tablas, gráficos

Terapia Ocupacional

Terapeuta ocupacional. Licenciado en Terapia Ocupacional

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Cartes Riffo, Myriam