Sexualidad y neurorrehabilitación: percepción de una muestra de terapeutas ocupacionales respecto a la intervención en personas con daño neurológico adquirido

Mora Merino, Joseline Alejandra

Lapierre Acevedo, Michelle

Español

2026

59 páginas: tablas

Magíster en Terapia Física con mención en Rehabilitación

Magíster en Terapia Física con mención en Rehabilitación

La presente investigación consta de un estudio transversal de carácter descriptivo, el cual se desarrolla a través de un diseño mixto explicativo secuencial, que tiene como objetivo analizar las experiencias y percepciones de una muestra de 56 terapeutas ocupacionales de Chile, respecto al abordaje de la sexualidad en personas con daño neurológico adquirido. En esta primera etapa, se lleva a cabo la fase cuantitativa mediante la aplicación de la escala de Conocimiento, Comodidad, Abordaje y Actitud hacia la sexualidad, para posteriormente, profundizar los hallazgos iniciales a través de la fase cualitativa. Los resultados revelan una importante brecha en el desempeño profesional, pues las secciones de actitud y comodidad obtuvieron los puntajes más altos (con medias de 3,80 y 3,64), reflejando una disposición positiva y apertura hacia la temática de sexualidad; en contraste, las secciones de conocimiento y abordaje mostraron los desempeños más bajos (con medias de 2,23 y 1,82), poniendo en evidencia una falta de base teórica y de herramientas prácticas que obstaculizan la incorporación de la sexualidad en la intervención clínica. No se hallaron correlaciones significativas entre el desempeño en el instrumento y variables como la edad, género, experiencia laboral y formación académica de las y los participantes. Es posible concluir que existe una brecha crítica entre la voluntad de las y los profesionales y su capacidad técnica para el abordaje de la sexualidad, lo cual deriva de un déficit sistémico en la formación académica y de la ausencia de protocolos institucionales, por lo que toma relevancia transitar desde la apertura actitudinal hacia una competencia clínica efectiva que asegure el derecho a la vivencia libre e informada de la sexualidad. Palabras clave: terapia ocupacional, sexualidad, neurorrehabilitación, personas con discapacidad.

This research consists of a descriptive cross-sectional study, developed through a sequential explanatory mixed-methods design, which aims to analyze the experiences and perceptions of a sample of 56 occupational therapists in Chile regarding the approach to sexuality in people with acquired neurological damage. In this first stage, the quantitative phase is carried out by applying the Knowledge, Comfort, Approach, and Attitude towards Sexuality scale, followed by a qualitative phase to further explore the initial findings. The results reveal a significant gap in professional performance, as the attitude and comfort sections obtained the highest scores (with means of 3.80 and 3.64), reflecting a positive disposition and openness towards the topic of sexuality; however, the knowledge and approach sections showed the lowest performance (with means of 2.23 and 1.82), highlighting a lack of theoretical foundation and practical tools that hinder the incorporation of sexuality into clinical intervention. No significant correlations were found between performance on the instrument and variables such as age, gender, work experience, and academic background of the participants. It is possible to conclude that there is a critical gap between the willingness of professionals and their technical capacity to address sexuality. This gap stems from a systemic deficit in academic training and the absence of institutional protocols. Therefore, it is crucial to move from attitudinal openness toward effective clinical competence that ensures the right to a free and informed experience of sexuality. Keywords: occupational therapy, sexuality, neurorehabilitation, people with disabilities.

Terapia ocupacional

Sexualidad

Daño neurológico adquirido

Práctica profesional

Competencia clínica

Formación profesional

Actitudes del personal de salud

Conocimiento profesional

Rehabilitación neurológica

Intervención clínica

Educación en salud

Percepción profesional

Barreras en la atención de salud

Salud sexual

Enfoque mixto

Terapia Física

Universidad de La Frontera, Temuco, Chile

Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Tesis

María Elena Arriagada Melo