Pauta de evaluación de la práctica profesional controlada para la Carrera de Tecnología Médica
Tesis
Tamaño: 0.6 MB
Tipo: picture_as_pdf
Materias
Pauta de evaluación clínica - Práctica profesional controlada - Tecnología Médica - Estudiantes de Tecnología Médica - Evaluación del desempeño - Evaluación de competencias - Competencias profesionales - Rúbrica descriptiva - Evaluación clínica - Retroalimentación - Formación profesional - Centros de práctica
Registro completo
Título
Pauta de evaluación de la práctica profesional controlada para la Carrera de Tecnología Médica
Autoría
Darving Garcés, Valentina
Profesor guía
Illesca Pretty, Mónica
Romo Pino, María Teresa
Idioma
Español
Fecha
2025
Descripción física
iv, 54 páginas : diagramas, tablas
Carrera
Magíster Innovación de la Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud
Grado académico
Magíster Innovación de la Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud
Resumen
La Universidad de La Frontera, tiene como misión, generar y transmitir conocimiento, formando ciudadanos críticos y responsables. En la carrera de Tecnología Médica, el perfil profesional enfatiza sólidos conocimientos científicos y técnicos, así como un actuar ético en el ámbito de la salud. Su misión se orienta a la formación de profesionales que apoyen la toma de decisiones clínicas, mientras que su visión proyecta el reconocimiento nacional por su calidad y compromiso ético.
El problema identificado radica en la evaluación de la Práctica Profesional Controlada Urbana, donde se observa falta de claridad en la pauta utilizada, vigente desde 2006, lo que genera inconsistencias en la valoración de los estudiantes.
El objetivo del estudio es elaborar una pauta de evaluación clínica, la cual es aplicada a los estudiantes de 5to año de la Carrera Tecnología Médica, para las áreas de Bioquímica Clínica, Hematología y Microbiología, considerando aspectos teóricos, actitudinales y procedimentales para asegurar la formación de profesionales competentes y alineados con los estándares de calidad del sistema de salud.
En la planificación, se recopiló información de diversos centros de práctica en convenio con la Universidad en la región de La Araucanía. A través de entrevistas a Tecnólogos Médicos, se propusieron mejoras, como su digitalización, la incorporación de ítems sobre conocimientos, habilidades prácticas y la inclusión de retroalimentación estudiantil. Se plantea el uso de una rúbrica descriptiva con niveles de logro claros, permitiendo una evaluación precisa y evitando confusión en los evaluadores clínicos.
En conclusión, se espera que el instrumento contribuya a el proceso evaluativo, clarificando y generando un espacio para la reflexión entre el evaluador y el estudiante y que sea aporte para su futuro desempeño laboral.
Palabras claves: Evaluación clínica, Práctica profesional, Tecnología Médica
Materia
Pauta de evaluación clínica
Práctica profesional controlada
Tecnología Médica
Estudiantes de Tecnología Médica
Evaluación del desempeño
Evaluación de competencias
Competencias profesionales
Rúbrica descriptiva
Evaluación clínica
Retroalimentación
Formación profesional
Centros de práctica
Editorial
Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
Titular de los derechos
Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información
Licencia
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Enlace a licencia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Tipo
Tesis
Bibliotecóloga
María Elena Arriagada Melo
Registro Dublin Core
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Pauta de evaluación de la práctica profesional controlada para la Carrera de Tecnología Médica
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Darving Garcés, Valentina
ufro:contributorAdvisor
Illesca Pretty, Mónica
Romo Pino, María Teresa
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Magíster Innovación de la Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud
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La Universidad de La Frontera, tiene como misión, generar y transmitir conocimiento, formando ciudadanos críticos y responsables. En la carrera de Tecnología Médica, el perfil profesional enfatiza sólidos conocimientos científicos y técnicos, así como un actuar ético en el ámbito de la salud. Su misión se orienta a la formación de profesionales que apoyen la toma de decisiones clínicas, mientras que su visión proyecta el reconocimiento nacional por su calidad y compromiso ético.
El problema identificado radica en la evaluación de la Práctica Profesional Controlada Urbana, donde se observa falta de claridad en la pauta utilizada, vigente desde 2006, lo que genera inconsistencias en la valoración de los estudiantes.
El objetivo del estudio es elaborar una pauta de evaluación clínica, la cual es aplicada a los estudiantes de 5to año de la Carrera Tecnología Médica, para las áreas de Bioquímica Clínica, Hematología y Microbiología, considerando aspectos teóricos, actitudinales y procedimentales para asegurar la formación de profesionales competentes y alineados con los estándares de calidad del sistema de salud.
En la planificación, se recopiló información de diversos centros de práctica en convenio con la Universidad en la región de La Araucanía. A través de entrevistas a Tecnólogos Médicos, se propusieron mejoras, como su digitalización, la incorporación de ítems sobre conocimientos, habilidades prácticas y la inclusión de retroalimentación estudiantil. Se plantea el uso de una rúbrica descriptiva con niveles de logro claros, permitiendo una evaluación precisa y evitando confusión en los evaluadores clínicos.
En conclusión, se espera que el instrumento contribuya a el proceso evaluativo, clarificando y generando un espacio para la reflexión entre el evaluador y el estudiante y que sea aporte para su futuro desempeño laboral.
Palabras claves: Evaluación clínica, Práctica profesional, Tecnología Médica
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Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
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Universidad de La Frontera, Dirección de Bibliotecas y Recursos de Información
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Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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María Elena Arriagada Melo